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1、
这些相机具有防篡改日期和时间的功能。这些老师要找一个学生，在每天上学和放学时给老师和全班学生拍照。
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2、
本研究采用多层线形模型（HLM）的分析方法考察在个体水平和班级水平上班主任之互动风格的两个维度与小学生自我概念的8个方面的关系。
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这场轻微的不和过去后，他们又亲密起来，并且在他们又是学生又是老师的各种工作上忙得不可开交。
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